Bóng chuyền nữ Việt Nam gặp Thái Lan trong trận chung kết Asean Grand Prix

Mẹ và bé
Rate this post

Ở trận mở màn ASEAN Grand Prix 2022, đội tuyển bóng chuyền nữ Việt Nam đã đánh bại Indonesia với tỷ số 3-0. Tiếp đà hưng phấn, đoàn quân của HLV Nguyễn Tuấn Kiệt đặt mục tiêu giành chiến thắng trước Philippines.

Đội tuyển nữ Việt Nam tiếp tục ra quân với đội hình mạnh nhất, với hai chủ công Thanh Thúy và Nguyệt Anh, đối đầu Hoàng Thị Kiều Trinh, phụ công Nguyễn Thị Trinh, hai cầu thủ Lâm Oanh và Libero Thanh Liên.

philippines việt nam

Với lực lượng tương đương so với Cúp bóng chuyền nữ châu Á, đặc biệt có sự phục vụ của tay đập số 1 Trần Thị Thanh Thúy (trái), ĐT bóng chuyền nữ Việt Nam một lần nữa khẳng định sức mạnh của mình. – Ảnh: AVC

Philippines

HLV Nguyễn Tuấn Kiệt xoay tua đội hình khi trao cơ hội cho Lưu Thị Huệ, Bích Thúy, Kiều Trinh (ảnh), Nguyễn Thị Uyên đồng thời giảm cường độ thi đấu cho Thanh Thúy nhưng ĐT bóng chuyền nữ Việt Nam vẫn giữ nguyên. trận chiến áp đảo – Ảnh: AVC

Philippines

Chiến thắng 3-0 (25/12, 25/16, 25/16) trước Philippines giúp ĐT bóng chuyền nữ Việt Nam vươn lên dẫn đầu bảng xếp hạng sau 2 trận toàn thắng – Ảnh: AVC

Trong set đầu tiên, những pha tấn công đa dạng giúp đội tuyển Việt Nam áp đảo và dẫn trước 22-9. Sau đó, Nguyệt Ánh với pha tranh chấp phản lưới nhà đã mang về chiến thắng 25-12 cho đội tuyển bóng chuyền nữ Việt Nam.

Ở set 2, Philippines là đội có điểm trước, nhưng sau đó các cô gái Việt Nam đã vươn lên dẫn trước. Tuyển Việt Nam càng chơi càng hay, chủ động cả về thế trận lẫn tâm lý. Đoàn Thị Xuân ghi bàn quyết định giúp Việt Nam thắng 25-16 trong set hai.

Bước sang set 3, đoàn quân của HLV Nguyễn Tuấn Kiệt tiếp tục có thêm một chiến thắng dễ dàng 25-16, qua đó có chiến thắng thứ 2 liên tiếp tại ASEAN Grand Prix với tỷ số 3-0.

Đội tuyển bóng chuyền nữ Thái Lan cũng thắng 2 trận trước Philippines và Indonesia. Vào lúc 18h hôm nay (11/9), đội tuyển nữ Việt Nam sẽ đọ sức với Thái Lan để tranh ngôi nhất bảng.

Leave a Reply

Your email address will not be published.